近日，国际学院《创业基础》课程教学团队开展相互听课交流学习活动，通过观摩学习老师彼此授课情况，相互学习优点，交流授课心得，直面存在不足，共商改进良策，旨在进一步提升课堂教学质量。课程团队教师林漫森、陈敬平、李婵、李慧等参加了本次听课交流学习活动。

在听课交流活动中，团队老师深入课堂，相互聆听各个老师的现场授课，认真记录老师的授课内容、授课形式、教学设计、课程思政融合、师生互动、课堂管理等情况，分析课堂的特点与值得肯定之处，发现还需要改进和提升的地方，以及优化课堂教学的建议，都一一记录到听课表上。课后，听课老师还与学生进行面对面交流，询问学生对课堂的个人评价，听取学生对优化课程教学的意见或建议，了解学生对课堂的获得感与满意度。

他山之石，可以攻玉。教学团队在相互课堂听课后，集中进行听课意见反馈，肯定优点，指出不足，分析原因，提出对策，以集体的智慧帮助教师优化授课内容与方式，强化教学帮扶的针对性与实效性。团队教师还结合本学期课程的授课情况，从加强课堂设计、推进项目化教学、创新课程思政融合、推进信息化教学等方面进行深入探讨，集思广益，形成共识，合力提升《创业基础》课程教学质量。

（交流学习现场 覃婷/摄）

供稿：国际学院 陈敬平

审核：国际学院 林漫森

编辑：国际学院 王　静